24-25 червня 2019 року  в  м. Славуті  на базі  Славутського обласного ліцею ІІ-ІІІ ступенів Хмельницької обласної ради  проходив Регіональний форум «Профільна освіта. Виклики та стратегії», який є першим із п’яти тематичних заходів присвячених найбільш актуальним питанням реформи освіти в Україні.

          Організаторами форуму виступи  шведсько-український проект «Підтримка децентралізації в Україні» та Solidarity Fund PL Kyiv, за експертно-організаційної підтримки Департаменту освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації, Асоціації об’єднаних територіальних громад, виконавчого комітету Славутьскої міської ради.

          Проблематика форуму об’єднала  35 учасників – практиків з числа керівників органів управління громад і малих міст з восьми регіонів України, навколо пошуку ефективних підходів до впровадження профільної освіти, обговорення актуальних питань пов`язаних з цим процесом,  обміном  досвіду України і Польщі, визначення заходів необхідних для впровадження якісних змін в управлінні освітою.

          Фасилітацію заходу здійснювали Айдер  Сеїтосманов,  лідер та експерт  шведсько-українського проекту «Підтримка децентралізації в Україні» та Олег Фасоля,  директор Департаменту освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації.  

           Активними учасниками форуму стали міський голова  В. Сидор, начальник управління  освіти  Е. Перепелиця,  директор ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 О. Іваненко.

           Василь Сидор  у вітальній промові наголосив учасникам заходу, що впровадження профільної освіти є одним із стратегічних завдань Славутської міської ОТГ. Впровадження сучасної моделі профільного навчання  забезпечить рівний доступ до якісних освітніх послуг.

          У секції форуму «Комунікація з зацікавленими сторонами – невід’ємний елемент в процесі впровадження профільного навчання» начальник управління освіти Ельміра Перепелиця ділилася досвідом у форматі конструктивного діалогу щодо організації ефективного профільного навчання із врахуванням  викликів та можливостей сьогодення.

          Захід виявився надзвичайно плідним. Обговорення актуальних питань проходило в форматі методів «кейсів», «самоанського коло» і «ключових питань». Учасники  напрацювали  список індикаторів ефективного профільного навчання, які потраплять до нових методичних рекомендацій з впровадження профільної освіти.